个人简介：
杨锦鸿，女，安徽天长人，1964年7月生。大学，副教授。校语委办（普通话测试中心）主任、院教学督导组组长。国家级普通话水平测试员，安徽省第七届青联委员，安徽省延安文艺、延安精神研究会会员。
主要履历：
1981.09-1985.07：阜阳师范学院中文系汉语言文学专业学习
2004.07-2006.07：安徽师范大学文学院中国现当代文学研究生课程班学习
1985.07-2001.02：滁州师范学校任教（1999.12高级讲师）
2001.02至今：滁州师专中文系/永利集团304am官方入口任教
电子邮箱：
202604783@qq.com
主讲课程：
中国现代文学，现代文学阅读与欣赏，普通话与教师语言
研究方向：
中国现当代文学
教学研究：
·教研项目
[1]中国现代文学（2020kcsz026），滁州学院“课程思政”专业示范课程，主持，已结项（良好），2020.
[2]中国现代文学（〔2009〕65），滁州学院优质课程，主持，已结项，2009.
[3]基于普通话机测后《教师口语》课程教学改革的研究与实践（2007jy002），滁州学院教学研究项目，主持，已结项，2007.
[4]汉语言文学专业卓越教师培养创新项目（2020zyrc110），省级教学质量工程“六卓越一拔尖”项目，参与（第四），已结项，2020.
[5]“工学结合”模式下高职人文素质教育课程改革研究（2012jyxm688），省级教学质量工程项目，参与（第二），已结项，2012.
·教研论文
[1]新建本科院校现代文学课程建设探索[J].教育与职业，2007(8).
[2]诵读•赏析•想象[J].皖西学院学报，2003(4).
[3]在文学教育中培养学生的创造思维[J].滁州职业技术学院学报，2002(1).
[4]基于普通话机测后高校“教师口语”教学改革初探[J].教育与职业，2008(14).
[5]创新：首先要使学生喜欢语文课[J].滁州师专学报，2001(3).
·参编教材
[1]中国现代文学史[M].合肥：安徽教育出版社，2009.
[2]中国现当代文学作品选[M].合肥：安徽教育出版社，2003.
科学研究：
·纵向项目
[1]张爱玲及其长篇自传体小说《小团圆》研究（SK2013A130），安徽省教育厅人文社科重点项目，主持，已结项，2013.
[2]传奇才女张爱玲婚恋与创作研究（2010sk002Z），滁州学院人文社科重点项目，主持，已结项，2010.
[3]凤阳花鼓戏的源流与整理保护（2010sk465zd），安徽省教育厅人文社科重点项目，参与（第三），已结项，2010.
[4]欧阳修对滁州文化的贡献与影响研究（SK2013B357），安徽省教育厅人文社科项目，参与（第二），已结项，2013.
[5]现代语文教学论视域下“群文阅读”研究（SK2020B01），安徽省教育厅人文社科项目，参与（第三），已结项，2020.
·科研论文
[1]“恨”得化不开——论张爱玲小说的仇恨情结[J].江淮论坛，2019(4).
[2]亲情爱情：千疮百孔——论张爱玲小说的悲剧意识[J].皖西学院学报，2017(3).
[3]张爱玲：寄于盛九莉话人生——《小团圆》中的情感解读[J].黄山学院学报，2017(4).
[4]从“活招牌”变为“疯婆娘”——论张爱玲代表作《金锁记》中曹七巧的悲剧及其成因[J].滁州职业技术学院学报，2016(4).
[5]传奇才女张爱玲：洞悉与解剖人性的高手——以《倾城之恋》《金锁记》等为例[J].滁州学院学报，2015(6).
[6]《红楼梦》对张爱玲的影响[J].滁州职业技术学院学报，2014(4).
[7]内涵充盈 机趣溢出——钱钟书代表作《围城》评析[J].滁州职业技术学院学报，2015(4).
[8]公心讽世 委婉含蓄——论吴敬梓《儒林外史》对鲁迅小说创作的影响，《儒林外史》研究新世纪，2013.04.
[9]从《醉翁亭记》看“醉翁文化”的内涵及其影响[J].滁州学院学报，2011(6).
[10]论欧阳修对“桐城始祖”方苞的影响[J]（第二）.合肥学院学报，2017(1).
[11]“六一文之最佳者”——论《丰乐亭记》对“六一风神”内涵特质的体现[J]（第二）.淮北师范大学学报，2016(6).
[12]对2007年机辅测试以来滁州学院PSC情况分析与思考[J].滁州学院学报，2012(6).
[13]关于高职院校人文素质教育缺失状况的对策思考[J]（第二）.黄山学院学报，2010(2).
[14]关于新建本科院校教师素质的思考[J].教育与职业，2007(26).
[15]“篇幅小如蠡壳，意蕴大如沧海”——以胡适的短篇小说理论评析鲁迅的《孔乙己》[J].滁州学院学报，2009(6).
[16]漫谈“红色经典”改编[J].文艺理论与批评，2008(2).
[17]郭沫若与徐志摩：不一样的浪漫[J].滁州学院学报，2008(6).
[18]《呼兰河传》：萧红真正意义上的“代表作”[J].宿州学院学报，2007(3).
[19]新感觉派与京派的小说理论及其创作特色刍议[J].铜陵学院学报，2007(2).
[20]也谈徐志摩与林徽因[J].黄山学院学报，2006(6).
获奖情况：
[1]全国语言文字先进工作者，国家语委，2007.08.
[2]安徽省语言文字先进工作者，安徽省语委、安徽省教育厅，2018.04.
[3]中华经典诵写讲大赛“经典诵读”安徽省赛区“优秀指导教师”，安徽省教育厅、安徽省语委，2020.08.
[4]指导学生获十多届全省大学生诗文朗诵比赛一、二、三等奖，12次获“优秀指导教师”奖，安徽省教育厅、安徽省语委等，2008-2023.
[5]“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛“突出贡献奖”，2015.12.
[6]安徽省普通话培训测试先进工作者，2012.12.
[7]滁州学院首届课程思政教学设计大赛“优秀专业指导教师”，滁州学院，2021.12.
[8]滁州学院“最受学生欢迎的好老师”，滁州学院，2018.08.
[9]滁州学院课堂教学质量全面提升“课堂教学优秀奖”，滁州学院，2013.09.
[10]滁州学院“学术技术带头人后备人选”，滁州学院，2013.08.
[11]滁州学院首批“双能型”教师（考核优秀），滁州学院，2012.09.
[12]滁州学院首批教学成果奖，滁州学院，2008.09.
[13]安徽省中师语文课堂教学大赛一等奖，1994.05.
[14]全国中师语文课堂教学大赛一等奖，1994.09.
[15]曾宪梓教育基金奖三等奖，1998.12.
编辑：潘火强，初审：卢晓辉
